特讯热点！打破铁饭碗：多地探索教师退出机制，专家建言避免加剧考核负担

打破铁饭碗：多地探索教师退出机制，专家建言避免加剧考核负担

北京讯 近日，多地教育主管部门纷纷出台政策，探索建立教师退出机制，旨在打破教师“铁饭碗”，激励教师队伍活力。这一举措引发社会广泛关注，也引出专家学者对教师退出机制的思考。

多地探索教师退出机制

据了解，教师退出机制是指对不符合任教资格条件、教学能力不达标、违反职业道德等教师，采取调出、解聘、退休等措施的制度安排。近年来，浙江宁波、贵州贵阳、北京丰台等地都曾表示要进行教师退出机制的相关尝试。

例如，北京丰台区提出，将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。对考核不合格、教学质量低下、师德不佳等教师，将采取调出、解聘等措施。

专家建言避免加剧考核负担

教师退出机制的建立，有利于提高教师队伍整体素质，但也引发了一些担忧，比如可能会加剧教师考核负担，导致“唯升学”倾向加重。

对此，专家学者建议，教师退出机制的建立应坚持科学、公正、人性的原则，避免加剧教师考核负担。

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，教师退出机制应建立在多元评价的基础上，不能简单以学生成绩作为评价标准。同时，要完善教师申诉、救济机制，保障教师合法权益。

北京师范大学教育学部教授王文华则认为，应加强对教师的支持和培训，帮助教师提升教学能力和水平。同时，要营造宽松的教育教学环境，让教师安心从教。

教师退出机制的探索，是教育改革深化的重要举措。如何建立科学、合理的教师退出机制，是相关部门需要认真思考的问题。

百年光影新起点：中国电影资料馆安溪数字资源中心启动

福建安溪，2023年3月25日 – 今天上午，中国电影资料馆安溪数字资源中心在福建省泉州市安溪县正式启动。该中心由安溪县委县政府支持建立，旨在汇聚中国电影资料馆多年来在海内外深入布局的影视资源优势，结合安溪地区独有的产业发展格局及政策扶持，打造具有专业性、创新性、引领性的综合性影视平台。

中国电影资料馆安溪数字资源中心位于安溪县数字福建（安溪）产业园，占地面积约200亩，总投资约5亿元人民币。中心一期工程已完成建设，包括数字存储库、数字化修复室、电影放映厅、学术交流中心等功能区。

中国电影资料馆副馆长林思玮在启动仪式上介绍，安溪数字资源中心是中国电影资料馆最大的数字备份库，也是全国重要的电影数字化修复基地。中心建成后，将承担中国电影资料馆馆藏胶片的数字化存储、修复、研究、放映等工作，并为安溪及周边地区的影视产业发展提供人才培养、技术支持和平台服务。

安溪县委书记吴毓舟在致辞中表示，安溪县将以中国电影资料馆安溪数字资源中心的启动为契机，大力发展影视文化产业，推动安溪经济社会转型升级。

中国电影资料馆安溪数字资源中心的启动，是中国电影保护和传承事业发展的重要里程碑。该中心将为电影胶片的保存、修复和研究提供重要的技术支撑，也将为安溪影视产业发展注入新的活力。

以下是对新闻稿主要信息的扩充：

• 中国电影资料馆安溪数字资源中心的建设，得到了国家电影局的大力支持。国家电影局副局长于少华在启动仪式上致辞，表示将继续支持中国电影资料馆安溪数字资源中心的建设和运营，推动中国电影保护和传承事业发展。
• 中国电影资料馆安溪数字资源中心的建成，将为安溪乃至福建全省的影视产业发展提供强有力的支持。安溪县委县政府已出台了一系列优惠政策，鼓励影视企业入驻安溪数字资源中心，共创安溪影视产业发展新未来。
• 中国电影资料馆安溪数字资源中心的启动，也引起了业内人士的广泛关注。著名导演张艺谋、贾樟柯等在视频中表达了对中心的祝贺，并希望中心能够为中国电影事业发展做出新的贡献。

以下是新标题的建议：

• 百年光影，数字新生：中国电影资料馆安溪数字资源中心启动
• 安溪影视新引擎：中国电影资料馆安溪数字资源中心揭牌
• 胶片永存，光影重现：中国电影资料馆安溪数字资源中心开启电影保护新篇章

以上新闻稿仅供参考，您可以根据自己的需要进行修改。